PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES DHPC VERANO 2014

Saludos muchach@s

A continuación agrego la organización de actividades, lecturas y fechas de los temas que revisaremos a lo largo de la asignatura, lean con cuidado cada apartado con la finalidad de que integren sus equipos y sepan cuales seran los criterios de evaluación de la materia.

ASIGNATURA: DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO COMPLEJO

DOCENTE: DRA. KARINA CEREZO HUERTA

FECHA	LECTURA	ACTIVIDADES
19 – 22 MAYO	¿Qué es el aprendizaje acelerado?  pp: 165-166 Aprendizaje acelerado: un método para facilitar el aprendizaje pp: 167-172	Actividad docente: exposición Actividad alumno: aplicación de recomendaciones a una lectura de interés de 10 a 20 hojas.
26 – 27 MAYO	Consulta de inductores en el blog	Actividad docente: exposición ·        Organizadores visuales ·        Inductor de exposición
28 MAYO	Aprendizaje significativo: esa extraña expresión pp: 7 – 14	Actividad alumno: exposición equipo 1 (equipo de máximo 4 personas) Actividad alumno: mapa conceptual del tema por parte de los alumnos que no expongan el tema
29 MAYO	Taller: Autoestima y asertividad 1ª sesión Asertividad: definiciones y dimensiones pp: 119 – 129 Autoestima: ¿Qué es la autoestima?	Actividad alumno: asistencia y participación
2 -4 JUNIO	Perfil por competencias del médico general mexicano pp: 15-39	Actividad docente: exposición introducción Actividad alumno (equipos de máximo 4 personas): Equipo 2: competencias 1 y 2 pp: 19-25 Equipo 3: competencias 2 y 4 pp: 25 – 32 Equipo 4: competencias 5 - 7 pp: 32 – 37
5 JUNIO	Taller: Autoestima y asertividad 2ª sesión	Actividad alumno: asistencia y participación
9 JUNIO	Edgar Morín y el pensamiento complejo pp: 41 – 55	Actividad alumno: exposición equipo 5 Actividad alumno: opinión escrita por parte de los alumnos que no expongan el tema
10 – 11 JUNIO	Desarrollo de las funciones ejecutivas y de la corteza prefrontal pp: 59 - 70	Actividad docente: exposición Actividad alumno: tabla comparativa del tema
12 JUNIO	Taller: Autoestima y asertividad 3ª sesión	Actividad alumno: asistencia y participación
16 – 17 JUNIO	Aprendizaje y memoria pp: 71 - 78	Actividad docente: exposición Actividad alumno: Elaboración de una historia del tema Análisis crítico de documental
18 JUNIO	Diseño y elaboración de proyectos: programa de capacitación y metodología pp: 155 – 162	Actividad docente: exposición de apartados que debe contener el proyecto Actividad alumno: trabajo en equipo de máximo 4 personas Identificación del problema y selección de tema (entrega por escrito) Descripción de población con la que se llevará a cabo el proyecto Elaboración de objetivos (entrega por escrito)
19 JUNIO	Taller: Autoestima y asertividad 4ª sesión	Actividad alumno: asistencia y participación
23 JUNIO	Teoría y pedagogía del pensamiento crítico pp: 81 – 91	Actividad alumno: exposición equipo 6 Actividad alumno: entrega de resumen por escrito  por parte de los alumnos que no expongan el tema
24 JUNIO	La inteligencia y el pensamiento creativo: aportes históricos en la educación	Actividad alumno: exposición equipo 7 Actividad alumno: elaboración de un abecedario semántico del tema por parte de los alumnos que no expongan el tema
25 JUNIO	Diseño y elaboración de proyectos: programa de capacitación y metodología pp: 155 – 162	Actividad alumno: trabajo en equipo de máximo 4 personas Elaboración de la justificación Propuesta y descripción de actividades a realizar (entrega por escrito) Elaboración de cronograma (entrega por escrito)
26 JUNIO	Taller: Autoestima y asertividad 5ª sesión	Actividad alumno: asistencia y participación
30 JUNIO	Dialogo y el pensamiento reflexivo pp: 105 – 109	Actividad alumno: participación en dinámica grupal
1 JULIO	Pensamiento holístico: la inteligencia ciega pp: 111 – 115	Actividad alumno: exposición equipo 8 Actividad alumno: opinión por escrito del tema por parte de los alumnos que no expongan el tema
2 JULIO	Desde que hubo sentimientos pp: 131 – 135	Actividad docente: exposición Actividad alumno: Elaboración de un mapa mental del tema Análisis crítico de documental
3 JULIO	Diseño y elaboración de proyectos: programa de capacitación y metodología pp: 155 – 162	Actividad alumno: trabajo en equipo de máximo 3 personas Descripción de productos del proyecto (entrega por escrito) Descripción y justificación de recursos humanos y materiales a emplear en el proyecto (entrega por escrito)
7 JULIO	Toma de decisiones: un método para resolver problemas de forma autónoma y responsable pp: 137 – 143	Actividad docente: exposición Actividad alumno: participación en dinámica grupal
8 JULIO	La resolución de problemas: una metodología de aprendizaje pp: 145 – 153	Actividad docente: exposición Actividad alumno: Elaboración de un cuadro sinóptico del tema Análisis crítico de documental
9 JULIO	Para la realización del examen: lecturas de las unidades I y II	Examen escrito Actividad alumno: Entrega de proyecto: apartados por escrito y evidencias (videograbaciones o fotografías) Portafolio (todas las actividades con el Vo. Bo de la docente)
10 JULIO	ENTREGA DE CALIFICACIONES

* Como requisito indispensable, es necesario traer a clases la antología de la asignatura (con excepción de las sesiones planeadas para la realización del taller), en caso contrario no se permitirá la estancia en el salón del alumno que incumpla con esta condición.

Que tengan excelente inicio de cursos.